《六年级下册英语教案》(9)

2 老师由Can you tell me the way to …?引出How can I get to the …?并板书，让学生理解D部分会话。集体朗读板书句型。 3 根据图片和地图，教师提问，学生试着回答会话的内容。 4 再次让学生看地图讨论问答。

E Practice and consolidation练习和巩固 1 仿造D部分的内容，请2位同学到前面表演。

2 游戏活动：猜Where am I now ?游戏。运用所学的句型。 3 听本课歌，教师讲解，让学生试着跟唱一遍。 六 布置作业：

1 抄写本课四会单词各一行，每行各抄写单词四遍。 2 准备地图，互相问路。 七 板书设计： Unit 3 Asking the way

How can I get to the …? It’s on …. . 八、教后记：

牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第五课时

一、 教学内容：

6B. Unit 3 E、F、G、H部分 二、 教学目标：

1 掌握问路句型的使用和一般过去时的复习。

2 掌握四会单词 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。

3.能听得懂、会说、会读和会写四会句型 Can you tell me the way to ...,please?

4.能听得懂、会说、会读日常交际用语Go along this street, and then turn right at the third

crossing . How far is it from here ?It's about a kilometer away .You can take bus No. 5 .

How many stops are there? How can I get to the shopping center? 5 掌握三会单词suddenly ,thief , stole, out of , 6 掌握ou 在单词中的发音.

7 学会歌曲。 三、教学重、难点：

能正确理解和使用并了解字母组合ou在单词中的读音。 四、课前准备：

1 准备录音机和本课G和H部分的磁带。 2 准备地图。

3 课前写好本课的课题。 五教学过程： A 听歌曲并学唱歌曲。 B 1. Free talk. 师生交流 2.请学生表演问路。 How can I get to the ...?

Can you tell me the way to the ...? C Revision 复习

1 看A部分投影片，师生问答，讨论会话。 2 让学生复述A部分第一段。

3 老师投影本单元的四会单词和词组,请学生集体朗读。 4 教师指地图请学生接龙问路。 D Read and number

1 出示E部分投影片，创设情景让学生理解并引出三会单词的学习. 2 让学生看图试着用英语描述图中内容。 3 让学生打开书，阅读E部分内容然后编号。

4 学生完成后，集体校对，后集体朗读E部分内容。 E Listen and repeat听一听，读一读 1 让学生听G部分录音，先让学生听一遍。

2 学生模仿跟读两遍，并请学生说出这四个词的中文意思。 3 让学生用所听到的单词组成一个句子创设情景让学生背诵。4 听录音模仿跟读G部分。 F 学唱歌

G 游戏活动：F Where am I ?

教师让学生自己根据地图的情况来猜。. 六 布置作业：

1 A，B要求学生能够背诵病表演A部分。 2 背诵本课四会单词，准备下节课听写。 七 板书设计：

Unit 3 Asking the way 三会单词 地名

blouse house mouse out 八、教后记

牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第六课时

一、教学内容： 综合练习 二、教学目标： 1 掌握问路句型的使用。

2.能听得懂、会说、会读和会拼写stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。

3. 掌握会话中出现的三会单词和词组city, crossing, away, shopping center , .middle school ,

out of , train station ,History Museum .

4. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Can you tell me the way to ...,please? .

5. 能听得懂、会说、会读日常交际用语. Go along this street, and then turn right at the third

crossing . How far is it from here ?It's about a kilometer away .You can take bus No. 5 .

How many stops are there? How can I get to the shopping center? 6 会唱英语歌曲。 三、教学重、难点：

正确掌四会单词和问路的句型。 四、课前准备：

1 准备录音机和本课H部分的磁带 2 练习题的投影片。 3 课前写好本课的课题。 五、教学过程： A 跟音乐集体唱歌曲。 B 1.Free talk. 师生交流

2.请学生之间用所学的句型问答，分组比赛 C Revision 复习

1 看A部分投影片，创设情景让学生表演