广西纺织工业学校, 2016纺织学校招生, 广西纺织学校招生(6)

培养服装制作及生产管理的技术人才，注意培养学生运用服装CAD进行制版的能力；培养精品服装制作及质量检测的能力；培养对国内外贸易单的跟单理单的能力；培养服装生产管理的能力。培养学生自主创业的能力。

核心技能（含技能考证）

专业课程：服装CAD、服装结构设计、服装制作工艺、服装专业外语、电脑款式设计、服装跟单理单、服装质量控制、服装企业经营管理、服装贸易实务等。毕业前需考取服装设计定制工中级证。

就业情况

毕业生主要从事毕业生主要从事电脑制版员、电脑排版师、服装跟单员，服装质检员（QC）、服装生产主管、样版师、样衣师等职务。同时具备自主创业的能力，也可以升入高职就读

三、服装展示与礼仪专业

现状及发展前景

（一）服装营销与陈列方向：

服 装产业是国内支柱产业之一，随着近几年全球金融危机，以及全球经济进入以创新的服装和知识驱动为核心竞争力的时代背景下中国的服装产业正面临着产业转型， 从加工型向设计型转变，从制造型向创意型转变，创意产业蓬勃兴起。近五年来，拥现出许多新的服装品牌，而原有的老牌品牌如雅戈尔、杉杉、罗蒙、维科、博 洋、太平鸟等为更好地提升品牌形象，提高市场竞争力，在终端卖场的形象设计中尤其出高招传播企业品牌文化、吸引消费者，因而对服装导购员、服装陈列师、品 牌企划、服装搭配提出了新一轮的创新型人才需求。
    根据我们对服装导购和陈列人才 的需求调研，主要有以下几类企业。一类是服装品牌经营公司，他们树立品牌形象和拓展市场，需要了解品牌文化及内涵的导购员及服装陈列设计师；一类是商场的 品牌代理托管，他们经营着多家品牌的服装，需要导购员及陈列师去维护不同品牌的品牌形象，促进销售；一类是个体商铺经营者，他们属于时尚买手一类的品牌， 经营好几家店，需要专业的陈列设计人员去维护专卖形象，促进销售；一类是国外的服装品牌进入中国市场，为节省成本，需要当地的陈列师去执行他们的陈列手 册，维护日常的卖场陈列，树立品牌形象等。

    根据对我校人才招聘跟踪调查，自2009年之后，每年来我校招服装导购员及陈列师的人才一年比一年多，而在2008年之后，学生毕业之后从事服装导购及陈列工作的也越来越多，薪金越来越高。

招生对象

热爱服装展示、热爱服装销售和陈列的学生及社会人士

培养目标

培养对服装审美、鉴别的能力；培养独立进行大商场的服装销售的能力；培养能独立进行服装品牌店陈列的能力；培养服饰搭配、形象设计的能力。

核心技能（含技能考证）

专业课程：服装销售技巧、服装陈列知识、形象设计、公关礼仪、服装鉴赏、化妆、服装史等。

化妆师初级证书。

就业情况

毕业生主要从事品牌服装销售员及店长、服装形象设计师、服装搭配师等工作。

（二）服装表演方向

现状及发展前景

服装展示与礼仪随着与现代化服装文化的结合而迅速发展，已成为世界服装文化艺术与人体艺术完美结合的最有魅力、最有市场、最有发展潜质的新型艺术，特别是随着时代的进步,服装展示与礼仪更趋向于个性的创意、场合的多样、应用的广泛,在社会上产生了巨大的影响力。

在国内，无论文化艺术表演团体、广告公司职业模特、杂志、摄影、服装、鞋帽、化妆品、食品等行业，都离不开服装展示与礼仪专业这一新型的领域。

随着服装行业的迅速发展，服装的展示环节中对文化内涵的不断提高，模特行业也被赋予了新的评判标准。“模特”再也不能只是展示服装的“道具”，而应该是有学历、有文化、有修养的一批专业技能型人才，这样服装展示与礼仪专业便应运而生了。

模特们独树一帜的表演风格是集人体、服装、色彩、音乐、气质美的综合、她们始终担当着服装流行趋势的先行，因此服装展示与礼仪专业人才的培养就显得特别必要和迫切，那么服装展示与礼仪也有着巨大的市场领域和发展前景。

招生对象

热爱服装展示、热爱服装销售和陈列的学生及社会人士

培养目标

培养对服装审美的能力、鉴别能力；培养对不同类型服装的舞台展示能力；培养服饰搭配、形象设计的能力。

核心技能（含技能考证）

专业课程：T台表演、形体舞蹈、形象设计、化妆、镜前意识、服装销售、普通话、公关礼仪等。

化妆师初级证。

就业情况

毕业生主要从事T台模特表演、平面模特、形象设计师、服装导购等相关工作。

四、民族服装与服饰专业

现状及发展前景