信阳师范学院校长宋争辉：以供给侧结构性改革引领高水平师范大学

编者按：6月6日，霍金先生布微博长文鼓励2016年高考生：你们中的许多人即将参加#2016高考#，我在这里祝愿你们，新一代的科学人才，金榜题名。无论你励志成为一名医生、老师、科学家、音乐人、工程师或是作家——请勇往直前地追逐你的梦想。你们是下一代的大思想家和意见领袖；未来将因你们而生。6月13日出版的《河南日报》高招特刊集中介绍了郑州大学、信阳师院等省内高校的发展新貌。校长宋争辉以“全力以赴，以供给侧结构性改革引领高水平师范大学建设——信阳师范学院迈上更加开放、富有活力、勇于创新的新征程”为题向考生和社会介绍了信阳师范学院近年来跨越发展取得的卓越办学成就，热忱表示信阳师范学院要敞开胸怀拥抱“勇往直前追逐梦想”的青年人，更会为青春筑梦者创造优秀的成长成才平台！

全力以赴，以供给侧结构性改革引领高水平师范大学建设——信阳师院迈上更加开放、富有活力、勇于创新的新征程

信阳师院院长宋争辉（左二）陪同河南大学等高校领导参观茶学专业实训基地

信阳师院、新加坡国立大学、河海大学签约共建国内第一家光伏系统发电能力测试联盟

走进信阳师范学院校史馆，映入眼帘的“教师之摇篮”牌匾烛照着学校的办学传统，传递着这所学校生生不息、薪火相传的治校精神。轻轻地翻开她那迷人的画卷，就像历史的创造者、改革的弄潮儿矗立在“江南北国北国江南”的红色沃土之上。如今，这所名闻遐迩的高等学府正以更加开放、富有活力、勇于创新的办学品质和追求开创新的篇章！

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。教育部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议举行记者会上指出，中国高校的转型发展，实质上是中国高等教育供给侧结构性改革。信阳师院以供给侧结构性改革引领创新发展、开放发展、活力发展，进一步明确办学定位和发展方向，厘清高校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新上的供给优势和责任，激发内生动力，在服务地方经济社会发展中加快推进建设多学科协调发展、特色鲜明的高水平师范大学的步伐。

全面提升办学条件筑牢强校之根基

峥嵘岁月，砥砺奋进。作为改革开放后河南省获批的第一所省属本科院校，信阳师院起步于荒山野岭上不到1万平方米的旧楼房，周遍杂树丛生，稻田和农舍交错；当下，办学空间不断拓展，办学条件日益改善，办学规模迅速扩大，办学层次实现新跨越。1979年经国务院批准成为首批学士学位授权单位，1998年成为硕士学位授权单位，2004年具有同等学历人员申请硕士学位授予权，被誉为“教师之摇篮”，是河南省惟一三次荣获“全国文明单位”的本科高校。

学校拥有文学、史学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类，现设21个二级学院和1个直属教研部，现设72个本科专业，有10个硕士学位授权一级学科、72个硕士学位授权二级学科，具有7种硕士专业学位授权类别，涵盖47个招生领域，1个学科群入选省优势特色学科建设工程，有10个河南省重点学科。占地1500余亩，建筑面积60多万平方米，图书馆藏书191万余册，中外文期刊4508种，实验仪器设备总值近3亿元。

信阳师院站在基础设施建设是强校之基的高度，明确提出了大力改善办学条件、增强后勤保障能力、提升校园环境建设水平的工作任务。2016年，启动了1600亩新校区征地拆迁工作。充分利用校园优越的自然地理条件，围绕建设高水平师范大学的总体目标，修订了校园建设总体规划、校园环境建设规划、校园净化绿化美化方案等；实施了文心园及周边环境改造工程，对勤学园、桃李园、景明园、桂园、竹园、梨园等特色园区进行专项整治及绿化美化，突出各自特色，使校园的山水、园林、建筑、道路等达到了使用、美化和育人功能的和谐统一。拓展公共活动空间，改造新图书馆东侧山坡，向师生开放。在图书馆、学生餐厅、宿舍和公共活动区域增设软硬座椅，为师生学习交流创造条件。推进教育信息化建设，推动信息技术与教育改革的深度融合，完善硬件平台和软件平台，加快网络学习空间建设。论证实施“智慧校园”建设项目，提高服务教学科研的能力。根据发展需要和地域特色，建设校史馆和茶学专业实训基地，在宣传学校办学理念的同时，打造了宣传学校、联系校友、活跃文化的基地和缅怀历史、启迪未来、传承文化的平台。

校园山水的自然美、树木的参差美、建筑的错落美、布局的合理美与师生的行为美和谐统一，构成了信阳师院的一大特色，得到了社会的普遍赞誉。

供给侧改革促活力育人质量成品牌

求大学之实，务育人之本。学校始终把人才培养作为立校之本，坚持以提高质量为核心，深入理解高校供给侧改革的要义，立足经济社会发展、产业结构调整转型需要，通过强化教学基本建设、深化教育教学方式改革、提高课堂教学质量、完善质量监控体系、狠抓学生基本功、实践能力和综合素质培养等多方面措施，全力打造学校育人品牌。信阳师院的育人经验得到了我国著名教育家、高等教育学界泰斗潘懋元先生高度评价和肯定，认为学校突出师范特色，重视应用型技术技能人才培养抓住了关键，学科专业优势明显，核心竞争力突出，有自己的特色品牌。

质量是教学工作的生命线。学校设立校长教学质量奖，实施本科教学工程，营造教师倾心教学、钻研教学和不断提高教育教学质量的浓厚氛围。坚定深化课堂教学改革、实验教学改革、课程与教材改革，加大教改研究力度，切实提高教育教学质量。强化教学质量监控，建立保障教学质量不断提高的长效机制和科学的教学质量评价体系。成立教师教育发展中心，为教师成长创造优良的软环境。

创新人才培养模式，提高人才培养质量。信阳师院紧紧抓住高等教育综合改革的机遇，深入推进供给侧改革，推进校地合作、校产联合、校企对接，构建与科研院所、行业企业协同育人机制，按照“品德优、基础厚、能力强、口径宽、素质高”的人才培养目标，多次对培养方案进行修订，构建了“3＋1”和“2＋2”的人才培养模式，建立了“弹性学制”、“选课制”、“学分制”、“主辅修制”等灵活多样的教学管理机制，提高了学生的专业素质和专业技能。专业（集群）转型发展工作取得初步成效，在中期评估中获得第一名。