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安徽科技学院文明单位创建工作巡礼

作者:易考试吧 发布时间:2016-06-15 [手机版]
摘要:自2014年获批“第一届教育系统文明单位立项建设学校”以来,安徽科技学院在省委教育工委和上级文明委的领导下,严格按照《安徽省文明单位创建和管理办法》及《中共安徽省委教育工委关于开展教育系统文明单位评选工作的通知》(皖教工委函﹝2013﹞111号)和

  自2014年获批“第一届教育系统文明单位立项建设学校”以来,安徽科技学院在省委教育工委和上级文明委的领导下,严格按照《安徽省文明单位创建和管理办法》及《中共安徽省委教育工委关于开展教育系统文明单位评选工作的通知》(皖教工委函﹝2013﹞111号)和《关于修改报送<第一届教育系统文明单位建设计划和目标任务书(2013—2014年)>的通知》(皖教思政函﹝2014﹞1号)等文件要求,把文明单位创建活动摆上突出位置,充分发挥其在学校教书育人中的重要作用,取得了良好的效果。   一、加强领导,不断完善文明创建工作机制   学校党委、行政高度重视文明单位创建工作,围绕省委教育工委开展教育系统文明单位创建工作目标,把文明单位创建和精神文明建设工作作为一项长期性、综合性的系统工作来抓,高度重视、精心组织。   健全领导体制。学校成立了精神文明建设工作委员会,随着人员变动,学校及时调整充实文明委、文明办成员。2014年学校第二次党代会后,学校及时调整了以党委书记任主任,校长和党委副书记任副主任的精神文明建设工作委员会,下设办公室(挂靠党委宣传部),委员由各部门和各学院党总支主要负责人组成,有专人负责精神文明建设日常工作,切实做到领导常抓,机构常设,工作常议,确保各项任务落到实处、收到实效。   健全工作机制。学校明确规定党政主要领导是学校精神文明创建第一责任人,各单位(部门)党政主要负责人是本单位精神文明创建第一责任人,形成“一把手”亲自抓、分管领导牵头抓、党委宣传部具体抓、党政工学团齐抓共管的局面,使创建工作常抓不懈。   健全规章制度。制定实施了《安徽科技学院校园文化建设五年规划(2013-2017)》、《创建省教育系统文明单位实施方案》、《安徽科技学院校园文化建设年度工作要点》、《推进校园文明创建阶段性工作》等系列文件和相关任务分解表,形成了精神文明建设管理的长效机制,文明创建工作做到规范化、制度化。   健全考核机制。学校将文明单位创建纳入党委年度工作要点和行政年度工作要点,并写进党委工作报告,把创建工作作为一项重要考核内容,与学校重点工作同部署、同督查、同考核、同奖惩,做到有计划、有安排,有检查、有落实,有总结、有考核。确保了思想到位,形成共识;领导到位,狠抓落实;工作到位,不走过场;措施到位,有章可循。

  形成联动机制。学校首次试行了“文明创建包干责任区授牌”,增强责任区责任人文明意识。下发了《关于加强校园文明行为督查工作的通知》和《关于组建安徽科技学院校园文明督导队的通知》,编制了《校园文明督查值班安排表》,成立了由分管校领导、学生处、团委、宣传部等部门负责人、各学院分管书记及全体辅导员组成的校园文明行为督查队,加强校园文明行为监督检查。定期举行校园文明创建大检查等活动,现场指导学校文明创建工作;定期召开文明单位创建工作推进会,专门部署文明创建工作检查验收和校园环境整治等工作。同时,学校各单位(部门)每学年向校文明办上报工作计划、总结、支撑材料,由文明办统一建立文明创建档案。各单位(部门)按照教育系统文明单位测评标准以及学校文明创建工作的分工,不畏艰难,从校园的“净化”、“绿化”、“亮化”、“美化”等方面对校园环境整治工作进行了具体推进,使学校环境问题得到有效改善。学校形成了领导带头抓,文明办具体抓的领导机制;校属各单位、工会、团委密切配合、分工负责、齐抓共管、全员参与的联动机制。

安徽科技学院文明单位创建工作巡礼

  

  二、彰显特色,创新优化文明建设形式和载体

  积极发挥思政政治理论课主渠道作用。专题教育贯穿育人全过程,为了“讲精”、“讲深”, 学校积极创新教学内容、方法、手段,增强教育实效,近年来继续推进并不断完善“一名教师一个专题”的教改试点。推行了“集体备课制度”,改革课堂授课方式,运用“启发式、讨论式、案例法”等教学方法,增强师生互动,激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果。注重现代化教育手段的应用,运用多媒体技术,提高教育教学效果。整合教学内容,按照教学计划、当前形势和学生实际,有机地整合教学内容,提高教育教学的针对性。创建“移动课堂教学”模式,两年来,先后组织学生到小岗村、淮海战役纪念馆和淮安周恩来纪念馆、合肥渡江战役纪念馆等红色教育基地进行实践教学,拓展了思想政治理论课教学工作的新领域,不断增强思想政治教育的吸引力。

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  积极培育和践行社会主义核心价值观。学校积极开展以社会主义核心价值观为主要内容,大力推进理论武装头脑,推进中国特色社会主义理论“三进”,充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术,深入开展“我的中国梦”系列主题教育活动,引导师生坚定理想信念,积极投身实践。利用学生主题班会推出“一月一专题”、“诚信•文明”、“责任•成才”、“诚信感恩”、“心理健康”、“就业创业”、“廉政入职”、“法制和安全”等一系列特色主题教育活动,全面提高学生道德素质。举办了“学雷锋活动月”、“安全教育周”、“5.25心理健康周”等教育活动,帮助学生养成无私奉献、服务社会、遵纪守法的良好品质和行为习惯。同时,学校加强廉政文化建设,传承文化,立德树人,开展以 “清朗安科” 为主题的专题廉政文化晚会,充分发挥廉政文化以文化人,引领清廉风尚的作用,把廉政文化教育常态化,不断深化和拓展廉政文化向纵深发展。2015年5月,我校章浩、李伟、陆文荧等3位同学被团中央授予“践行社会主义核心价值观先进个人”荣誉称号。

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  扎实推进“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康教育工作网络建设。学校将心理健康教育的网络延伸到学生宿舍,2013年以来学校在学生宿舍配备了心理健康宣传员,充分发挥“朋辈教育”优势。针对女大学生,举办了以“绚丽女生 多彩青春”为主题的 “三七”女大学生心理健康日活动;针对全体学生,举办了第八、第九届“5•25大学生心理健康月系列活动;针对新生,开展了以 “开展心生活,适应新世界”为活动主题的第七、第八届新生适应周系列活动。完成2013、2014级学生UPI测试筛查。做好日常心理咨询工作,对有心理问题的学生及时进行心理干预和转介,有效地提升了学生的心理健康水平,预防了校园危机事件的发生。

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